La technologie et l'apprentissage : Comment peut-on les assembler en fonction de nos besoins ?
Nous avons tous une opinion concernant la nécessité de la technologie comme outil d'apprentissage mais il faut néanmoins accepter son indispensabilité car elle est tout autour de nous et non seulement active dans le domaine de l'enseignement. Essayer de s'en échapper est inutile, donc il est important de s'y adapter d'une manière saine, sans s'y laisser submerger. On peut désormais s'intéresser à la question qui est probablement celle la plus posée par tous les enseignants : Comment les professeurs du 21e siècle peuvent-ils utiliser la technologie d'une manière pertinante à la fois à leur profil didactique et aux variés profils cognitifs de leurs étudiants ?
Tout d'abord, il est important d'être au courant des atouts et des inconvénients de la technologie en rapport avec l'apprentissage. Le site internet intel.fr liste ses avantages : « La technologie peut les aider à franchir de nouveaux seuils avec un accès aux données en temps réel des élèves, à des informations transversales, des contenus, applications, etc. Elle permet également de créer des environnements d'apprentissage hybrides et d'exploiter des outils numériques pour les évaluations formatives et sommatives, offrant ainsi aux classes de nouveaux modèles d''apprentissage et d'enseignement. » Tout cela semble être juste, mais on peut argumenter que toutes ces données peuvent ralentir la compréhension de certains étudiants en les rendant exposés à plus d'informations qu'ils sont capables à traiter. Tous les étudiants n'ont pas la même capacité de compréhension et leur rythme d'acquisition n'est pas pareil. De plus, il est possible que l'utilisation excessive des logiciels sociaux transforme l'apprentissage en quelque chose de très mécanique en piégeant les gens dans leur propre esprit. On peut donc considérer deux solutions à ces problèmes : L'équité et l'usage approprié de la technologie.
La définition de l'équité du Grand Robert est celle-ci : « Vertu qui consiste à régler sa conduite sur le sentiment naturel du juste et de l'injuste. » Mais il est aussi utile de se rappeler que l'équité est d'adapter son comportement selon les besoins de la personne concernée tout en demeurant juste et en respectant les autres. Nous pouvons appliquer cette règle dans le domaine de l'enseignement avec la technologie. Il sera donc indispensable aux professeurs de connaître les profils cognitifs de tous leurs étudiants. Intégrer cela à leur définition de la didactique ou de la pédagogie peut être difficile, mais les conséquences seront une période d'enseignement facile à mener et un apprentissage presque complet de la part de tout les étudiants.
Le moment et le degré de l'usage de la technologie sont aussi importants que l'équité. Le site internet studyusa.com remarque : « Un autre avantage de l'utilisation de la technologie en classe est qu'elle encourage les élèves à utiliser leur initiative et à se guider eux-mêmes. » Les enseignants peuvent donc utiliser certains logiciels sociaux dans les cas où ils pensent que leurs étudiants ont besoin de devenir plus autonomes. Faire connaissance avec la technologie ou bien progresser ses compétences dans ce domaine peuvent pousser l'étudiant concerné à avoir plus de confiance en soi.
Pour conclure, nous pouvons dire que la technologie change tout le temps et que le rôle de l'enseignant est de s'y adapter pour rendre l'apprentissage de ses étudiants correcte est juste. Tout comme la technologie, ce sujet n'a pas de limite et il est important de savoir faire des recherches pour ne pas se perdre dans ce monde infini de données. Après tout, ce n'est pas que l'étudiant qui doit apprendre.
SOURCES : - https://www.intel.fr/content/www/fr/fr/education/technology-in-education-for-learning-and-teaching.html
- https://dictionnaire.lerobert.com/definition/equite
- https://www.studyusa.com/fr/a/4548/les-7-principaux-avantages-de-l-39-utilisation-de-la-technologie-en-classe#:~:text=Apprentissage%20autoguid%C3%A9,enfant%20apprend%20au%20bon%20rythme.
Bonjour et bienvenue à mon blog.